Kwa mwalimu, kazi ya ubunifu ni zana inayounda kubadilika kwa akili kwa wanafunzi, kufikiria kwa utaratibu na thabiti. Lakini kwa mtoto wa shule, kazi hizi hubadilika kuwa masaa ya kutafakari maumivu. Kwa kweli, kuandika kazi ya ubunifu ni rahisi na ya kufurahisha. Baada ya yote, sisi sote tunapenda kupiga hadithi na kujadili habari.
Maagizo
Hatua ya 1
Wataalam wanatofautisha vipindi vitatu wakati ambapo ubunifu wa watoto hupitia hatua kadhaa. Mawazo ya ubunifu yenye ufanisi huundwa akiwa na umri wa miaka mitano hadi saba. Ya causal ana umri wa miaka minane au kumi na moja, na yule wa heuristic ana miaka kumi na moja au kumi na nne. Mbinu ya kufundisha ya kitamaduni pia inaitwa njia inayoongoza ya maswali. Imeundwa kwa mwanafunzi kupata suluhisho kwa shida. Hii inamaanisha kuwa mwalimu mwenye uzoefu atakagua kazi ya ubunifu na ni kiasi gani aina fulani ya fikira za ubunifu imekuzwa kwa mtoto.
Hatua ya 2
Inafaa kuzingatia kiwango cha kila mwanafunzi. Kwa hivyo mwanafunzi wa darasa la tatu anapaswa kuzungumza juu ya familia yake au kutoa maelezo ya hali ya hewa na maumbile. Mwanafunzi wa darasa la sita tayari anaweza kusababu juu ya maadili, akiwasilisha mapendekezo juu ya uhusiano wa sababu-na-athari. Mwanafunzi wa shule ya upili anajaribu kufikiria juu ya maswali dhahania, kuchambua shida za kijamii na kujaribu kujibu mwenyewe. Kwa mfano, inawezekana kuzima vita vyote au kuokoa sayari kutoka kwa janga la kiikolojia.
Hatua ya 3
Ikiwa mtoto hana tabia ya kuandika, basi anahitaji kutafuta mshirika wa mazungumzo na kuzungumza juu ya mada ambayo mwalimu aliuliza. Katika mzozo, sio ukweli tu unazaliwa, lakini pia maandishi maridadi ambayo yanaweza kuandikwa, kuhaririwa na kukabidhiwa kwa mwalimu ili uthibitisho. Jambo kuu sio kujizuia. Nakala ya ubunifu zaidi ni, hukumu za asili zaidi, zinavutia zaidi.
Hatua ya 4
Maandishi ya kazi yoyote ya ubunifu ni pamoja na utangulizi - sehemu ya utangulizi, sentensi nne au tano kwenye nusu ya ukurasa au hata chini. Hii inafuatwa na sehemu kuu ya maelezo, hoja, kulinganisha na mazoezi mengine ya akili. Ifuatayo inakuja hitimisho. Inapaswa kuwa kubwa kidogo kwa kiasi kuliko utangulizi, kwani inamaanisha tathmini ya kihemko ya shida na hitimisho maalum. Hitimisho la kawaida la watoto wa shule: "Mada hii ni nzito sana na ya kina. Ninaelewa kuwa huwezi kufahamu ukubwa, lakini kazi hii ndogo ya ubunifu iliniruhusu kufikiria juu ya shida na kuijadili na marafiki."
