Neno "ujamaa" hutumiwa mara nyingi katika saikolojia na ufundishaji na inamaanisha mchakato wa kutengwa na mtu wa sheria, kanuni na kanuni za tabia katika jamii. Dhana hii inaweza kulinganishwa na neno la Kirusi "elimu". Lakini kuna tofauti kati yao, ambayo inajumuisha nia ya vitendo: ikiwa ujamaa unajumuisha ukuaji wa hiari, basi malezi ni ya ufahamu, yenye lengo la kumjengea mtu tabia na mali fulani za vitendo.
Maagizo
Hatua ya 1
Ufafanuzi wa kisayansi wa ujamaa unasema: ni mchakato wa ukuzaji na malezi ya mtu katika jamii, ambayo hujifunza kanuni, mitazamo, maadili na mitindo ya tabia iliyopitishwa katika kikundi fulani cha kijamii. Kama jambo linalotokea kwa hiari, hufanyika wakati wa mawasiliano na shughuli za pamoja katika mazingira fulani.
Hatua ya 2
Ujamaa wa mtu huanza karibu tangu kuzaliwa, na mchakato wa ujumuishaji wa kanuni za kijamii huisha karibu wakati wa kufikia ukomavu wa raia. Ingawa maarifa na kukubalika kwa haki na wajibu wa mtu haimaanishi mwisho kamili wa ujamaa, katika hali zingine inaendelea katika maisha yote. Hii ni kwa sababu ya ukweli kwamba kanuni za jamii zinaweza kubadilika, na ukweli kwamba mtu anaweza kuingia katika nyanja mpya za kijamii na kuchukua majukumu mapya ya kijamii.
Hatua ya 3
Misingi ya ujamaa imewekwa na familia, mchakato huu huanza nayo. Kwa bahati mbaya, kwa muda mrefu jukumu la taasisi hii katika kuunda tabia za wanadamu katika jamii limedharauliwa na mara nyingi haizingatiwi kabisa. Kwa kweli, ni familia ambayo ni ya muhimu sana katika kuunda wazo la mtu binafsi la Nchi ya mama, jamii na kanuni za kujenga maisha. Kwa kuongezea, ujumuishaji wa kanuni na sheria unaendelea shuleni, sambamba na zana zingine za ujamaa zinajumuishwa, pamoja na vyombo vya habari, kazi na shughuli za kijamii na kisiasa.
Hatua ya 4
Mtu anayeshirikiana haipaswi tu kuwa na ujuzi wa sheria za tabia katika jamii, lakini pia kuzigeuza kuwa imani ambazo zinaonyeshwa kwa vitendo. Kwa hivyo, mchakato huu hutoa matokeo tofauti hata kwa kaka na dada ambao walilelewa katika familia moja na walisoma katika shule moja: maarifa sawa chini ya ushawishi wa tabia, uwezo wa akili na sababu zingine husababisha malezi ya imani tofauti, ambazo kugeuza kuamua tabia.
Hatua ya 5
Ujamaa hutimiza jukumu lingine muhimu katika jamii badala ya ujumuishaji wa mtu huyo katika jamii: inalinda jamii, ikiruhusu usambazaji wa utamaduni wa vizazi kupitia imani iliyoundwa. Utaratibu huu ni pamoja na kuendelea, kuhamisha na kuhifadhi uzoefu. Kwa hivyo, vizazi vipya vinaweza kutatua shida zinazojitokeza za kiuchumi, kisiasa, kijamii na kiroho za jamii.
